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A triste e persistente situação sanitária e econômica do país vem sendo acompanhada não apenas por polarização política e negacionismos históricos e científicos. Há, como ocorreu em outras crises vive
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O planejamento pedagógico para o ano letivo de 2021 -- com muitas escolas no país inteiro adotando a sugestão de continuum, feita pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) -- exige dos educadores mui
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Com o retorno parcial dos alunos às escolas, e sabendo-se que fechamentos parciais ou completos dos estabelecimentos de ensino continuarão sendo a regra este ano, as escolas foram obrigadas a desenvol
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Aulas online podem ser enfadonhas às vezes. Embora ensinar seja normalmente algo exaustivo, muitos professores e alunos passaram a experimentar níveis mais elevados de cansaço e maior frustração com a
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O Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas- CEIPE-FGV publicou, em fevereiro, um documento voltado às redes públicas de ensino, com algumas recomendações do
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“Cego de raiva.” “Dar uma de João sem braço.” “Não temos braço para isso.” “Desculpa de aleijado é muleta.” “Estava só aqui no meu mundinho autista.” Estas são só algumas das frases ditas por algumas
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Brincar vai além da diversão, é a melhor maneira para estimular o aprendizado das crianças. A diversão engaja os pequenos no aprendizado, que se sentem confiantes para enfrentar novos desafios e domin
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Os desafios de oferecer uma educação com qualidade permeavam nosso dia a dia muito antes da pandemia da Covid-19. Em um mundo que está em constante evolução, com crescimentos exponenciais nas áreas de
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É angustiante iniciar 2021 sem ter clareza de quando será possível retomar as aulas e demais atividades presenciais desenvolvidas nas escolas e nas instituições de ensino superior. Primeiramente, porq
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Muitas vezes, quando se fala em inovação em educação, pensa-se imediatamente em compra de tablets, laptops ou aquisição de aplicativos e plataformas digitais para os alunos. O raciocínio não é errado
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Muitos professores têm medo de serem substituídos por tecnologia. Faz sentido: tantos já foram demitidos quando se implantou Educação a Distância em uma instituição, que parece que a tecnologia é um i
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Normalmente, quando se fala de inovação em Educação Básica, pensa-se menos na importante questão da produção textual na escola. Mas não é possível fazer um bom trabalho pedagógico, nas mais diferentes
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3rd Party Code Na semana passada, tivemos a oportunidade de falar com duas instituições, o Colégio Dante Alighieri, de São Paulo, e a Universidad Autónoma de Tamaulipas, do México, e o Plan Ceibal,
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O Brasil possui uma vasta diversidade linguística, no entanto, as variações do idioma formal, mesmo enriquecendo nossa língua, são alvo de preconceitos. Esta diversidade condiz com a nossa pluralidade
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Convidamos o Rossandro Klinjey para conversar conosco aqui no Bett Blog sobre assuntos como resiliência, adaptação e novas competências no cenário da edução na pandemia, quem conduziu esse bate papo
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Estamos muito acostumados a ver tecnologia na educação como uma possibilidade de substituir professores, ou como algo “moderno”, seja para se comunicar com os alunos ou para mostrar para os seus pais
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As pessoas aprendem de formas diferentes em tempos de convergência digital.
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A reabertura das escolas exige dos educadores e das instituições a análise de diferentes cenários. Os diferentes cenários podem ser aprofundados a partir de estudos realizados por diferentes instituiç
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Acompanho com grande preocupação o que vem se passando com quase sete meses de escolas fechadas em tempos de automação acelerada- inclusive pela COVID- e advento da Inteligência Artificial, o que pode
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Segundo a plataforma de dados e pesquisas Statista, o mercado de realidade virtual e aumentada no mundo dará um salto de 10,5 para 18,8 bilhões de dólares de 2019 para este ano. A maior parte desse cr
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Muitas vezes, quando se fala em inovação em educação, pensa-se imediatamente em compra de tablets, laptops ou aquisição de aplicativos e plataformas digitais para os alunos. O raciocínio não é errado ...
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Normalmente, quando se fala de inovação em Educação Básica, pensa-se menos na importante questão da produção textual na escola. Mas não é possível fazer um bom trabalho pedagógico, nas mais diferentes ...
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As pessoas aprendem de formas diferentes em tempos de convergência digital.
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